中国人民教育家，思想家陶行知说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。因此，积极参加各种教研活动，提升教师的教育教学水平必不可少。10月14日下午，许昌学院附属中学数学组老师积极参加了许昌市初中数学教研活动。本次教研活动主要内容为许昌东城区实验学校侯志华老师的概念课观摩研讨。
侯志华老师观摩课的课题是《整式--单项式》，她引导学生通过复习之前学习的内容用字母表示数来导入新课单项式。接着，通过提问和讨论的形式，在侯志华老师的主导作用下，充分发挥了学生的主体，引导学生一步一步总结出单项式的概念，单项式的系数和单项式次数等重难点知识。最后请学生和老师一起总结本节课的内容，通过演板来了解学生对本节课掌握情况，整节课流畅，重难点突出，学生学习氛围浓厚。
课后反思过程中，侯老师认为数学知识来源于生活服务于生活，在对基本知识掌握的前提下，提高学生发现问题解决问题的能力，在教学过程中要加强学生之间的交流讨论，改变一问一答，引导小组合作，从根本上提高学生的数学解答能力。
在侯志华老师的自我反思后，新乡市第十中学汪丽老师通过《利用微课资源促进初中数学教与学的改革》小课题，来分析了这节课的内容，提出在现代信息技术迅速发展下，一定要利用好微课资源，让微课成为我们的辅助，帮助学生找到适合自己的方法，提高数学，热爱数学。
最后，谷晓凯老师认真分析了这节课内容，提出良好的研究氛围是提高良好的研究水平的关键，一定要关注学生，关注学生的思维，关注学情，相信学生。拥有数学核心素养，提高自身业务能力，帮助学生提高自身分析问题和解决问题的能力。通过2020年中考数学，可以发现，平时要认真培养学生语言表达能力，利用好课堂讨论。
智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为“天下之达德”，今天依然不失为个人完美发展之重要指标。教研活动已经接近尾声，我们数学组老师也收获满满，相信通过这次概念课观摩研讨活动，将会使我们在以后的教学活动中，加强学生的阅读能力，理解能力。更加注重学生综合能力培养，相信学生，关注学生，激发学生潜能，培养学生分析问题解决问题的能力。
