学为人师 行为世范——许昌学院附属中学举行2020年教职工开学前教育培训会
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编辑:李峰涛 访问次数:次发布时间:2020-08-29
寡德何能履地，无知岂敢仰天。为了更有效的开展新学期的教育教学工作，2020年8月27日，我校邀请河南省青少年研究专家、许昌学院兼职教授朱贵良到我校做了一场关于教学能力提升的讲座。我校校长崔俊平、副校长陈敏、海平、鲁会平出席了本次培训活动。全校一百多名教师积极参加，座无虚席。
讲座分为上下两场展开。培训伊始，朱教授提出了“您想成为一个好老师吗”这一问题，马上吸引了在座老师们的注意力。通过讲述林肯中学沃尔芙培养三个诺贝尔奖获得者的故事，他告诉在座的各位老师，好教师可以传播真理；克拉克制定55条班规，变成绩不及格学生为“尖子生”，彰显了好教师可以塑造灵魂。因此，朱教授总结出当代教师的两大任务：教化人心，塑造灵魂；拂昧启智，育新成才。结合一系列生动的优秀教师案例，他呼吁广大教师要争做有坚定的理想信念、有高尚的道德情操、有丰厚扎实的学识、有仁爱之心的老师，杜绝语言暴力，践行“多快好省”，完成从站上讲台、站稳讲台到站好讲台的讲坛三部曲，实现当代教师的光荣使命和任务。在演讲结束之前，一首小诗“我心中的蓝色海洋”表达了教师的责任和担当，感染了无数在座教师，台下老师们纷纷鼓掌。结合自身的感悟与思考，朱教授上午的讲座完美地回答了“如何成为一个好老师”。
下午的讲座围绕“习惯的魅力”为话题展开。在介绍了习惯的定义、特征、分类之后，朱教授首先讲述了福特汽车创始人、前苏联航天员加加林和哈工大毕业生如何凭借好习惯点石成金、获得成功。然后，通过引用一系列翔实、权威的数据，他严肃地指出，当今的习惯养成教育现状不容乐观。更为严重的是，各种不良习惯通常成为未成年犯罪的表现形式，好习惯养成教育的缺乏或许成为逐渐激增的未成年犯罪的诱因之一。因此面对习惯养成问题的复杂性、严重性和普遍性，时代、社会和家庭都迫切地呼吁好习惯养成教育。然而，鉴于单一的学校、社会和家庭教育的局限性，朱教授强调“家校共建是好习惯教育养成的一种重要途径”。
为增加建议的可操作性，朱教授系统性地提出了好习惯养成方案的“12345框架”，也就是落实一个目标，用好两个平台，明确三个阶段，狠抓四个落实，注意因人施教;因事施策；容忍差距;讲究方法;先易后难，循序渐进这五种方法。其次，他总结了培养好习惯需要解决的七个问题， 包括（1）加强学习，端正态度；（2）明确目标；（3）指导思想明确；（4）组织保证有力；（5）坚持家校共建方向，用好家长委员会、班级微信群两个平台；（6）主题教育突出，细节落实具体；（7）方法得当，措施完善，操作可行，跟进同步。讲座最后，朱教授再次深情地说到， “中国的未来在教育!少年强则国家强!好习惯是一种培根教育，是成长成才的前提。他衷心期待各位老师仰望星空、俯首细微，大力推进家教校共建，率先示范，把学子们带到诗和远方!”朱教授的讲话收获了热烈的掌声。
朱教授的精彩讲座持续了近七个小时，内容翔实，有理有据，让我校教师真切地感受到教师的光荣使命和学生习惯养成的重要性。“教坛三部曲”、“好习惯养成方案框架”等一系列理论指导提供了切实的教师成长方案，指明了习惯培养的行动纲领，将助力我校教师更快成长。相信在朱教授的引领下，我校教师必将优化教学方式，提高教学实效，培养更优秀的学生，更多的青年教师也定会实现跨越式成长!
