为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2020年11月25日上午，东城区初中生物“同课异构”教研活动在许昌学院附属中学举行。东城区实验中学张娇娇老师和我校李方芳老师参与此次同课异构竞赛活动，活动课题为八年级上册第四章第二节《细菌》。东城区各学校生物教师参及评委教师参与了听、评课活动。
两位教师年富力强，对教学工作充满热情，在授课过程中充分展示了青年教师扎实的基本功与大胆的创新精神。虽是同一内容，但两位老师各具特色。
张娇娇老师基于课程标准进行教学设计，以学生为中心，关注学生能力的发展。课上学生在老师的启发下思考、表达，实现如何学的目标。整节课的设计，无论是整体时间的安排、环节的衔接与过渡，还是细节的处理，都体现了对本节内容独具匠心的认识与思考。
李方芳老师充分关注学生核心素养的培养，从核心素养出发制定了本课的教学目标，并基于目标进行了课堂活动的设计。整节课连贯流畅，通过学生自主学习和小组合作探究，启发学生积极主动参与，课堂气氛活跃。充分展现了李扎实的基本功和过硬的自身素质。
课后，两位老师针对自己的授课思路和教学反思与老师们进行了分享，评委组老师分别对两节课做了点评，并对今后生物教学的开展给老师们提出了合理的建议。最后，由学院附中生物组教研组长陈俊锋老师作了总结，肯定了这两节课在教学中具有一定的示范作用，赞扬了青年教师在新的课程改革环境下对新教材新内容的研读精神和付出的所有努力。其次提出了建议和要求：1.优化教学策略。2.课堂上注重学生学科核心素养的培养和学生主体地位。
此次教研活动的开展，进一步提升了教师的教学理念，优化了生物教学模式与策略，实现了资源共享，对进一步加强生物学科核心素养渗透，促进教师专业成长发挥了积极的推动作用，在今后的教研教学活动中，东城区全体教师将继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。
