2020年的春季学期格外特别，受疫情影响学校教育变成了老师与学生分别在家上网课的形式，那么对于老师们，我们的数学课堂怎样才能适应网络学习，使之有效且高效呢？
开学已有月余，网络教学取得了许多的成绩但也有不足之处。3月13日下午，学院附中数学教研组在组长张俊红老师的带领下，针对前段时间的网课发起了钉钉课堂经验分享交流总结会。教研组各成员逐一分享、互相探讨、交流自己课堂中存在的问题以及有效的解决方法。
九年级艾秀梅老师讲到提前五分钟上课，让同学们能够提前调整好状态，做好上课准备。老师可以利用这五分钟的时间表扬作业完成得优秀的、能主动问老师问题的学生等等。一个准则：多表扬、多激励，充分调动学生学习积极性！另外名师课堂、视频会议、直播等方式相结合，多督促，坚持下去效果还是很不错的。
九年级全体数学老师，为了备战中招考试，除了保质保量上好每节课，每周还会通过视频会议的方式监考，组织学生进行一场模拟考试，充分提高学生的复习效果，提高做题速度，确保做题质量，为中招考试夯实基础！
八年级张俊红老师谈到，老师们上完课可以及时查看学生的上课状态，记录学生上课情况、作业情况，一天一反馈，一周一总结，充分保证课堂质量。另外为保证孩子们学之有效，可以利用课堂最后五分钟进行当堂测试。最后她谈到数学学习中几何的学习与讲解这一大难题，张老师建议可以电脑直播讲解与手机直播讲解相结合，让孩子们充分体会几何证明的过程，在线上学习的过程中也可以听会、学会，从而解决这一难点。
焦志强老师讲到可以适当放慢讲课速度，精讲精练，多问学生是否理解、是否学会，及时关注学生的学习状况，根据学情及时调整课程内容和进度。
七年级段丽伟老师讲到在讲课过程中可以通过弹幕多与同学们互动，交流，充分调动孩子们听课的积极性。陈莉辉老师讲到线上教学是对老师和学生的双重考验，关键还是多去督促，多去要求，孩子们的听课状态以及作业情况才能得到保证。王秋玲老师讲到在线上教学的时候可以充分发挥小组长的作用，小组内互相监督、互相鼓励、多鼓励同伴互助，让孩子们保质保量地完成任务。
整个研讨过程持续了近两个小时才结束，通过反馈情况来看，此次线上研讨活动极大地规范了教师的线上教学行为，规范了教学内容，同时也对提高线上教学效率起到了很好的促进作用，充分体现了体现了数学老师严谨的工作态度。
停课不停学，停课不停教，离校不离研。学院附中数学组全体成员，深入学习，团结协作，积极行动，确保网络课堂顺利有效进行，效果良好。春天已经来到，疫情终会过去，愿师生早日回归美好校园！
眼里有片海，心中有束光。
离校不离教，效果不下降。
——艾秀梅
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审核：李静
图/文：陈莉辉 僧小鸽
编辑：张兵晓
