为保障全校师生的身体健康和生命安全，切实提升学校应急处置突发新冠肺炎疫情的能力，做好学生返校前的疫情安全防护工作，8月25日，在主管副校长刘永胜的指导下，学院附中举行了疫情防控应急处置实景演练，现场模拟突发事件应急处置的各个环节，熟练掌握工作流程，提高应急处置能力。
当天，首先召开全校班主任疫情防控工作会议并进行疫情防控知识培训，使全体班主任明确疫情防控的重要性及主要流程。然后开展实景演练，演练真实模拟“入校测温时，一名学生体温异常”和“进班上课时，一名学生体温异常”的情境，按照逐级报告、校园封控、有序排查、隔离转运、全面消杀、后勤保障等流程进行应急处置演练，真实检验了学校演练方案的科学性、规范性和实操性，切实提高了学校疫情防控应急处置能力。
召开疫情防控工作会议，德育副校长刘永胜周密部署演练流程
政教处主任罗晓存进行疫情防控知识培训
全体班主任认真听取防控知识
保持间隔，整装待发
测温消毒，有序入校。老师及学生在校门口保持一米以上间距，戴好口罩，排队测体温进校门，并出示健康码和行程码。
在测体温时发现一名学生体温达37.8度，询问学生病情，并对该学生进行流行病学史调查，后将该学生通过特殊通道带到隔离室。
学生入校后，校门口进行全面消毒
学生正常入学，学生和教师按照疫情防控的要求佩戴好口罩，班主任对学生进行体温测量。
班主任李曼老师发现一名学生体温异常，马上报告给主管校长并联系家长，要求学生及时就诊并进行核酸检测。
待体温异常的学生离开后，消杀人员对教室以及学校重要区域进行全面消毒。
此次演练分工清晰、流程规范有序、协同配合切合实际，全面检验了学校疫情防控工作的实战能力，达到了以练为战的预期目标，进一步提升了学校疫情防控应急处置的能力和水平。我校将以此次演练为契机，坚持问题导向，进一步细化、完善疫情防控方案和应急处置预案，加强师生员工的系统化培训，在实际演练中发现问题、解决问题、不断查漏补缺，确保责任到人，在疫情发生时，应急预案好用、管用，应急处置队伍能够上得去、打得赢，全力维护好、保障好全体师生的身体健康和生命安全！
